Els resultats selectivitat a les Balears han sigut anunciats i mostren una caiguda general en les notes dels alumnes, amb un 89,6% d’aptes, una xifra inferior al 92,5% de l’any anterior. Aquesta tendència a la baixa ha portat al conseller d’Educació i Universitats, Antoni Vera, a reconèixer que els resultats d’aquest any no són els millors. Les dades mostren que les matèries amb més dificultats són Matemàtiques II, Ciències Generals i Física, amb un 57%, 48% i 51% d’aprovats respectivament. El Govern ha iniciat el desplegament dels nous currículums educatius per millorar els resultats acadèmics i reduir les desigualtats.
Els resultats selectivitat a les Balears: una anàlisi de les dades
«Els resultats d’aquest any no són els millors» ha admès el conseller balear d’Educació i Universitats, Antoni Vera en repassar els resultats de les proves de selectivitat d’aquest any a les Illes. Les dades empitjoren en general i la caiguda daptes és de 3 punts en només un any. Les Balears han passat del 92,5% d’aptes al 89,6%.
Vera ha comparegut aquest dimecres juntament amb la directora general de Formació Professional i Ordenació Educativa, Maria Isabel Salas, i també ha anunciat el reconeixement als alumnes amb millors qualificacions que podran optar als Premis per als alumnes amb millors notes daccés a la universitat del curs 2025-2026. La convocatòria es publicarà al BOIB demà dijous i permetrà als estudiants presentar la seva candidatura de manera telemàtica entre el 15 i el 24 de juliol.
Aquests guardons estan dotats amb 600 euros per alumne i es distribuiran territorialment amb 10 premis per Mallorca4 per Menorca5 per Eivissa i 1 per Formentera. «El Govern reconeix així l’esforç i l’excel·lència acadèmica dels nostres estudiants, que són un referent per al conjunt del sistema educatiu», ha destacat Vera.
Pel que fa als resultats globals, un total de 3.942 alumnes s’han presentat a les proves aquest any amb un 89,6% d’aptes, una xifra inferior al 92,5% registrat el 2025. El conseller ha reconegut que «els resultats d’aquest any no són els millors», però ha contextualitzat aquestes dades en el marc dels canvis curriculars dels darrers anys i ha remarcat que es tracta de la primera promoció formada íntegrament sota els currículums que es van desplegar l’any 2022 de la LOMLOE.
En aquest sentit, Vera ha assenyalat algunes de les matèries amb més dificultats, com ara Matemàtiques II (mitjana de 5,01 i un 57% d’aprovats), Ciències Generals (4,70 i 48% d’aptes) i Física (4,87 i 51% d’aptes). Tot i aquestes dades, el conseller ha volgut deixar clar el compromís de la conselleria amb la millora dels resultats de tot l’alumnat: «No només reconeixem l’excel·lència, sinó que també treballem intensament per donar resposta als estudiants que tenen més dificultats i garantir la igualtat d?oportunitats».
En aquesta línia, ha recordat que el Govern ha iniciat el desplegament dels nous currículums educatius en aquest curs 2025-2026, que reforcen àrees clau com les Matemàtiques, les llengües i les competències bàsiques a totes les etapes educatives.
Entre les mesures adoptades, destaquen el increment d’hores de Matemàtiques i assignatures de modalitat, la millora de l’aprenentatge de la lectura i l’escriptura i la introducció de noves optatives per reforçar coneixements i adaptar-se millor a les necessitats de lalumnat.
«El nostre objectiu és clar: avançar cap a un sistema educatiu més modern, personalitzat i equitatiu que permeti millorar els resultats acadèmics i reduir les desigualtats», ha conclòs el conseller. Per tot això, ha fet una crida a tota la comunitat educativa per revertir la tendència.
